Обычно урок выглядит так: голосовые и дыхательные упражнения - распевки - пение песен.
Я всегда отталкиваюсь от вашей голосовой реальности, от того, какие у вас данные прямо сейчас. Все упражнения я подбираю и адаптирую под вас. Что-то не получается? Значит, мы видоизменим упражнение или заменим его на другое.
Я всегда отталкиваюсь от вашей голосовой реальности, от того, какие у вас данные прямо сейчас. Все упражнения я подбираю и адаптирую под вас. Что-то не получается? Значит, мы видоизменим упражнение или заменим его на другое.
Что лежит в основе обучения?
В основе обучения - детальный разбор движений голосовых структур и реальных телесно-мышечных ощущений. Я использую метафоры и образы, но умеренно, и только если знаю, что это действительно работает с вами.
При необходимости могу предложить упражнения для телесной настройки. Иногда полчаса работы с корпусом или стопами дают больший прогресс, чем несколько занятий голосом поверх телесного блока.
Отдельный вид занятий - ресурсная голосовая практика. Это формат, в котором мы звучим, чтобы стало хорошо телу и психике. Навыковая тренировка здесь сведена к минимуму или полностью отсутствует.
Иногда я включаю в урок элементы сольфеджио, если вижу, что с интонацией и попаданием в ноты пока непросто. Это важный и полезный блок, который может заметно облегчить путь к свободному пению.
При необходимости могу предложить упражнения для телесной настройки. Иногда полчаса работы с корпусом или стопами дают больший прогресс, чем несколько занятий голосом поверх телесного блока.
Отдельный вид занятий - ресурсная голосовая практика. Это формат, в котором мы звучим, чтобы стало хорошо телу и психике. Навыковая тренировка здесь сведена к минимуму или полностью отсутствует.
Иногда я включаю в урок элементы сольфеджио, если вижу, что с интонацией и попаданием в ноты пока непросто. Это важный и полезный блок, который может заметно облегчить путь к свободному пению.
